学习有效性

发布者:刘传艳     所属单位:省直     发布时间:2016-06-24    浏览数:0

 

可选择不同的学习篇章进入分页,每个分页中设有不同的问题和操作方法提示,学生可根据自己的需要和自身情况选择不同的内容进行链接,按不同的顺序进行操作。

1、欣赏:进入欣赏,学生进入相关链接,可看到生活中常见到的各种挂历和日历,学生在欣赏的过程中,深深感悟到生活中的种种事物都含有数学知识,同时,在欣赏中,了解一年的总体分布情况,如一年12个月、每个月的天数等,对年、月、日有一个初步的了解。

2、观察:观察中出示一些不同年份的日历表,然后由学生根据页面上的提示,对这些日历表进行观察,再将观察的结果填进去。例如,在学习《年、月、日》这一课时,通过“地球绕太阳转动”这一动画的引入,让学生产生主动探索的欲望后,我就带领学生进入有关“年、月、日”知识的模拟网站。网站的主页由欣赏、观察、探索、知识、留言等5部分组成

评论
发布

2015年