时光荏苒，流年转瞬即逝，18岁的我，憧憬着美好未来，怀揣着良好的梦想，中等师范毕业分配在武汉市当了一名教师，“久在水果湖，转眼一去二十余年。”期间拼搏过，犹豫过，开心过，遗憾过，有过欢笑，有过感伤 ......假如我曾经取得过些许成绩，例如，受到家长赞许，在区里作过题为《深入研读教材 促进高效教学》的数学教材教法报告，在武汉市的数学课题研究活动中执教过研究课，有了参加湖北省数学优质课竞赛的机会与经历，在省级刊物上发表过文章，这一切似乎顺理成章，水到渠成！然而有了一年在农村支教的经历，真切地感受到，这些都不是什么成绩，微不足道！因为在农村，有多少教师同样有过硬的职业素质和敬业精神，然而，他们缺少的是那份幸运与机会，对比一下，方知自己如此渺小！之所以还能有点“成绩”，那是因为我们有好的物质条件，不可比拟的成长平台，正所谓“居高声当远，且能借秋风”！2015年9月，我受学校指派，来到农村支教，一走进教室，立刻“傻眼了”，教室里没有任何电教设备，我又回到了“一支粉笔，一张嘴的”旧石器教学时代，一切数学教学内容执教起来都显得那么枯燥，艰难，效果总是不尽人意！深切感受“信息技术辅助教学”多么难能可贵！此刻端坐在电脑前，不再烦忧，参加网上“信息技术培训”，的确是一种内在的可贵需求！
2015年