如何构建和谐的师生关系呢？“尊重学生是前提，研究学生是基础，帮助学生是桥梁，相信学生是关键。”和谐的师生关系应当是平等、民主、和谐的师生关系，唯有师生关系处于一种平等、信任、理解的状态，和谐、愉悦的教育氛围才能够产生良好的教育效果。对学生的发展而言，在日益开放的社会中，和谐的师生关系和良好的教育环境，可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下基础。下面，我就谈谈自己具体的做法。
一、在班级建立之初，要先严后爱。
在班级刚建立时，稳定是头等大事，老师一定要树立起自己的威信，班级管理一定要从严，课堂教学一定要从严，对上课讲话、不做作业等不良的学习习惯不能听之任之，对屡教不改的学生必须从严处理。我经常对我的学生说：每个学生都要为他的违纪行为承担责任。我是这样说的，也是这样做的。如果不能从严管理，如果没有一双霹雳手掌，班级肯定要乱，班级一旦乱了，既使师生关系再好，我想也不是真正意义上的和谐师生关系。除了要有一双霹雳手掌外，还要有一颗菩萨心肠，否则学生和你对立起来，不光学不好，还会影响到整个班级。如果这样的话，要想开展班级工作，要进行正常的课堂教学，其难度就可想而知了。
在这一思想的指导下，具体工作中我尽力去遵循以下三条原则：
①少批评、多鼓励；少训斥、多沟通
莎士比亚曾经说过这样一句话：“赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生长。” 没有一个学生不希望得到老师的肯定，没有一个学生希望自己总是处于后进生的行列。老师关注学生每一次的努力，每一步的成长，给与他们支持和鼓励，让他们更加充满信心。当学生犯错误时，多帮他分析，多提希望，让他感到老师是真诚的帮助他。
②调整心态，允许反复
教育不可能一劳永逸，学生自控能力弱，反复是必然的。要有耐心，千万不能急于求成。 要想到反复是必然的，学生的成长有个过程，这样想，心情就不会急躁，也会给学生时间和改错的机会。
2015年