让学生心中有数

一、学生体会生活中处处有数学

“兴趣是最好的老师”。小学数学教学中，应通过创设情境、引发好奇；通过与同伴合作，用眼观察、动脑思考，增强兴趣；通过巧设练习、学生质疑，巩固兴趣，通过结合日常生活中具体的事，让学生体会到生活中处处有数学，培养学生学习数学的兴趣。

在教学中，老师要充分调动和激发学生学习的兴趣，让学生享受学习的乐趣，让学生想学、乐学，变“要我学为我要学”；给学生搭建一个展示他们才能的平台，让他们将自己所学到的和掌握的知识呈现出来,享受成功的快乐。

二、教师既要有责任心，又要有大智慧

我们每个老师都应该将所教内容融入到每节课中。将所教内容，用自己的一言一行深深地烙在学生的心目中和行为中。老师充满激情，富有亲和力的传授，传递给孩子们的，不仅有他们对数学的理解，还有他们对数学深深的热爱！我们不仅要“授人以鱼”，更要“授人以渔”。不仅要让学生掌握知识，更要帮助他们掌握知识的方法，帮助他们把所学的概念与日常生活中十分熟悉的事物之间联系起来。让学生自己去感知、去发现，主动地去探索与体会，让学生意识到运用所学的数学知识可以解释生活中的数学现象，解决现实中的一些数学问题，感受到学习数学的作用，感受到数学就在我们身边。