真性是指教师在教育过程中拥有真诚开阔的教育情怀。好的班主任，一定是力求通过其真性的流露而具有强大的吸引力，不仅仅对他所教的学生，也对他影响所及的全部人群。 例如，哲学家罗素之所以伟大，与他在学生面前的真性流露是分不开的。学生维特根斯坦对于他著作中存在的逻辑问题提出批评，罗素不仅虚心接受，而且认为这种批评是出于学生对自己的爱戴，而当听说学生的研究有突破性进展后，他对友人说：“你可能难以想象我的心情多么感到如释重负——整个人年轻快乐了起来。” 真性是指教师在教育过程中拥有真诚开阔的教育情怀。好的班主任，一定是力求通过其真性的流露而具有强大的吸引力，不仅仅对他所教的学生，也对他影响所及的全部人群。 例如，哲学家罗素之所以伟大，与他在学生面前的真性流露是分不开的。学生维特根斯坦对于他著作中存在的逻辑问题提出批评，罗素不仅虚心接受，而且认为这种批评是出于学生对自己的爱戴，而当听说学生的研究有突破性进展后，他对友人说：“你可能难以想象我的心情多么感到如释重负——整个人年轻快乐了起来。”
2015年