Book 5 Unit 5  First Aid

Period One warming up and reading

Teaching Goals:

1．Encourage the students to discuss accidents and first aid .

2．Enable the students to talk about different accidents and how to give first aid in different situations.

3．Enable the Ss to learn how to use what they’ve learnt to do first aid treatment for burns correctly.

4．Let the Ss learn the reading skill of getting the main idea of each para./ part & each passage .

Key Teaching Points

How to improve the Ss’ reading ability.

Difficult points

1. How to grasp the main idea of each paragraph / part & each passage.

2.Help the students to use the expressions to describe the accidents and how to give first aid.

Teaching methods

1. Brainstorm & Skimming & scanning methods to make the Ss get a good understanding of the text.

2．  Discussion methods to make the Ss understand what they’ve learned in class.

3．  Pair work of group to get every student to take part in the teaching-and-learning activities.

Teaching aids

A recorder, a projector, and a computer

Teaching procedures

Step One Warming up T: Let’s check our homework each other

 Step Two  Presentation

T: Let’s check our homework each other

 Step Two  Presentation

1. Lead-in question: Watch a video, and fill in the blanks:  what is first aid?

First aid is a temporary form of help given to someone who suddenly falls ill or gets injured before a doctor can be found. Often the illness or injury is not serious, but there are other times when giving first aid quickly will save one’s life.

2. Warming-up: Brainstorming: What words can you think of when you talk about accidents and first aid?

3. Quiz for first aid (on p74)

4. Qs: Turn to page 33, look at the pictures.What happened in each picture? What kind of first aid should you give?

A snake bite; a nose bleeding; a sprained ankle; choke; drown; burn; a broken 

Step Three  Group discussion: What happen in each picture and what kind of first aid should you give in the following situation   Talk about different situations and the way they should give first aid.

*(watch the video about how to deal with bleeding )

*( a video about a sprained ankle)

*（a video about unconscious choking）

（a video about a broken arm）

（a video about a bleeding nose）

Step Three  Pre-reading:

1. Questions for the picture on P33:

What has happened? What sort of injuries the child will have?

What kind of first aid would you perform in the situation of burning?

Key: Cool the area of skin;  Wash it under the cold running water.

     Cover the wound with bandage/clean cloth.   See a doctor if necessary.

Step Four  Fast reading

Let the Ss read the passage fast and then find out the answers to the questions

1. What will the passage be about?

2. What do they tell you about the passage?

 3. In which order are these topics covered in the text? Number them from 1 to 5.

(3)  the three types of burns

 (5)  what to do if someone gets burned

 (1 ) the functions of the skin

 (4)  the symptoms of burns

 (2)  how we get burns

Step Five  Detailed reading   Fill in the blanks

1.What can skin do for our body ?

.Protect you against diseases, poisons and the sun’s harmful rays.

.Keep you warm or cool.

.Prevent you from losing water.

.Give you sense of touch.

2.Causes of burns

You can get burnt by : hot liquids; steam;  fire radiation; the sun electricity and chemicals

3.Types of burn

What are they?

1.First degree burns.  

2. Second degree burns

3.Third degree burns  

4. Label these pictures first, second and third degree burns.(P35 Ex2)

5．Fill in the blanks  Types & characteristics of burns  (based on page 34)

1. Types		2. Characteristics
First degree burns	Affect the top______ of the skin.	Dry, red and mildly ______.	_______ painful.	Turn white when ______.
Second degree burns	Affect both the ____ & the ______ layer.	________, red and swollen.	Extremely painful.	________ watery surface
Third degree burns	Affect_____ ________ layers of the skin.	Swollen; ______ can be seen.	______ or ____ pain if the nerves are damaged.	Black and white and _______.

6..Answer the questions(Page35 Ex3)

1).Why should you put cold water on a burn?

Because the cold water stops the burning process, stops the pain and reduces the swelling.

2). Why doesn’t a third degree burn hurt?

Because in the third degree burn the nerves have been damaged. If there are no nerves, there is no pain.

3). Why do you think clothes and jewellery near burns should be removed?

Because bacteria from the clothes and jewellery could infect the burns.

4). If someone has a third degree burn, why might you see tissue?

Because all the layers of the skin have been burnt showing the tissue underneath.

7．Decide whether the first aid treatment is Right (R) or Wrong (W). (35 Ex4)