《化学是一门以实验为基础的科学》（第2课时）

一、教学目标

 1．知识与技能

 （1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用基本实验分辨的典型的物理变化和化学变化

 （2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。

2．过程与方法

 （1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理

（2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。

 3．情感态度与价值观

 （1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性

（2）培养严谨务实的科学作风。

（3）培养学生的动手能力

二、教学重点：实验的探究

三、教学难点：对实验现象的观察和描述

四、教学方法：实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高

五、课时安排： 1课时

【知识点拔】 1、对蜡烛及其燃烧的探究

探究步骤    分析或结论

点燃蜡烛前 （1）观察蜡烛外观，闻蜡烛气味。 _____色，______态，______气味。

（2）用小刀切蜡烛。 感觉______ (软或硬) 硬度______

（3）取一小块蜡烛，放入盛水的烧杯中。 ______溶于水（难或易） ______于水中（沉或浮） 溶解性：______ 密度：比水______

点燃蜡烛时 （1）观察蜡烛状态变化 由______ 态变_____态 熔点______

（2）观察火焰的颜色 火焰为______色，______层最明亮， ______ 层最暗

（3）取一根木条，握住一端迅速平放在火中，约1S后移开 _______________ 证明火焰的______温度最高

（4）将一个干燥的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有______ 生成，石蜡燃烧会产生______

（5）将澄清石灰水迅速倒入烧杯中，振荡 澄清石灰水_____ _ 石蜡燃烧会产生__________

熄灭蜡烛后 （1）吹熄蜡烛 有_________产生 ____________

(2)火柴点燃刚熄灭时的物质 _________________

[讨论交流]

（1）蜡烛燃烧吹灭后的“白烟”是怎样产生的？

（2）用燃着的火柴去点“白烟”，如果没有被点燃，可能有哪些原因？你有更好的方法吗？

【自主体验】 1、蜡烛在空气中燃烧生成了（ ）

A、水 B、二氧化碳 C、水和二氧化碳 D灰烬

2、小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法中你认为不合适的是（ ）

A.反复实验，并观察是否有相同的现象 B.查资料了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么 C.因与本次实验目的无关，故不予理睬 D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

3、不属于蜡烛燃烧实验现象的是（ ）

A. 生成二氧化碳和水　 B.熄灭后有白烟产生 C. 火焰分为三层，外层最亮　 D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾

4、 蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇的发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（ ）

A.氧气 B.二氧化碳 C.棉线 D.石蜡的固体小颗粒

  5、把某种金属用铁制小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的性质有：

（1）颜色　　　　。（2）硬度　　　 　（填“较大”或“较小”）。

（3）密度比水的　 　　（填“大”或“小”）。 （4）熔点　　　　 　（填“较高”或“较低”）。

三. 反馈案 得分

  1、化学是一门自然科学，研究化学的基础是（ ） A．猜想 B。计算 C。实验 D。测量

  2、小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是 （　）

A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

3、物质的状态一般有_______、________、_________ 三种。

4．二氧化碳可使澄清的石灰水_____________________

5、 探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？ [问题]蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设： A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B. 白烟是燃烧时生成的水蒸气 C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒

[实验] （1）吹灭蜡烛，立即用一个涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_____（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是：______________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________

（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设____________提供了证据。同时可排除假设______，_ __因为: ___________________________________________________________________