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作业标题:区域心得 作业周期 : 2020-12-18 2020-12-25

所属计划:学前教育教学计划

作业要求:

请每位教师在12月18日到12月25日针对自己年龄段的区域活动学习,写一篇观看心得。

发布者:沈克阳

区域心得

提交者:学员张金花    所属单位:南通开发区雅居乐花园幼儿园    提交时间: 2020-12-22 17:24:21    浏览数( 0 ) 【举报】

如何使班级环创与幼儿发展相结合

1.提供给孩子的环境创设是否符合年龄段

2.环境创设中没有体现幼儿的参与性。

3.环境创设是否推进幼儿的发展。 

首先环境是重要的教育资源标性,就像一位不会说话的老师,所以环境的创设一定要符合幼儿的年龄段。

 随着课程的推进,老师们根据主题不断更新班级环境创设,让孩子参与到班级的环境创设中来,美工区的材料是幼儿一起收集的,娃娃家的摆放位置是幼儿一起投票选择的。

参考幼儿的心理状态,小班幼儿喜欢样子逼真,色彩鲜明的环境物体,幼儿可有需要的参与创设首先环境是重要的教育资源标性,就像一位不会说话的老师,所以环境的创设一定要符合幼儿的年龄段。幼儿对环境创设还是懵懂的,需要在老师的引导下进行,老师带领幼儿对其他班级进行了参观,其他班级的幼儿进行了介绍,让幼儿从直接的接触诱发创造动机。

首先环境是重要的教育资源标性,就像一位不会说话的老师,所以环境的创设一定要符合幼儿的年龄段。   “娃娃家”里,新添置了一些小衣服,小裤子和小鞋子等生活用品,这些物品都是幼儿自己收集来的,进行了归纳整理,投放到娃娃家中。


老师评语

评语时间 :2020-12-22 17:27:12

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