发布者：马慧青 所属单位：许昌市人民政府机关幼儿园 发布时间：2020-12-21 浏览数( -) 【举报】
小班科学《哇，彩虹糖》
活动目标：
1. 初步感知彩虹糖在水中溶化的现象，愿意用语言表达自己的发现。
2. 能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作，并能注意观察实验中的现象。
3. 感受色彩变化所带来的惊喜。
活动准备:
彩虹糖若干，蛋糕盘一个，塑料盘子2个，透明一次性杯子、塑料勺子幼儿人手一个，水，彩虹糖实验成果照片，神秘袋一个
活动过程:
一、萌发兴趣
1.教师出示装有彩虹糖的神秘袋轻轻摇晃，用声音激起幼儿兴趣。
师：小朋友们老师给你们带来一个礼物，这个礼物装在神秘袋里，听一听，可能是什么？
2. 教师引导幼儿模仿彩虹糖发出的声音。
师：声音是什么样的，发出了哗啦哗啦的声音
二、观察彩虹糖的颜色
1. 教师把神秘袋打开，出示彩虹糖，了解幼儿已有经验。
师：到底是什么？请你们闭上眼睛数到3一起睁开，当当，是什么？你吃过吗？你吃的彩虹糖是什么颜色？
2. 教师将彩虹糖倒在蛋糕盘上，引导幼儿观察彩虹糖的颜色，都有什么颜色？真的和你们说的一样吗？想不想看一看？
三、明确实验步骤和要求
1. 教师创设“把彩虹糖上的颜色变没有”的游戏情境，初步激发幼儿实验兴趣。
师：彩虹糖有这么多颜色，我们可以用什么方法把彩虹糖上的颜色变没有呢？
2. 教师出示装有水的塑料杯，介绍实验材料。
师：老师为你们准备了一种材料，看看是什么（水）
我可以透过水看到你们，水是透明的。
3. 教师边讲解边示范，帮助幼儿明确操作的步骤和要求
师：如果把彩虹糖放进水里，彩虹糖上的颜色会变吗？现在请每个小朋友当小小科学家，我们一起来试一试。（幼儿分成两组，老师在两张桌子周围放一圈水杯和勺子），引导幼儿围着桌子站，随后给每个幼儿发一个彩虹糖，提醒幼儿彩虹糖先不能吃，实验之后老师会发给你们尝一尝，然后看看你拿的是什么颜色的，再把彩虹糖放在杯子里，请幼儿用勺子轻轻的搅一搅，看看糖和水有没有变化，再把彩虹糖用勺子舀上来看看，它变成了什么颜色。教师和幼儿同步实验
4. 教师引导幼儿交流分享
师：你原来的彩虹糖是什么颜色？现在呢？水变成了什么颜色？彩虹糖上的颜色到哪里去了？（随后请教师把杯子收走）
四、教师实验，拓展幼儿经验
1. 师：你们都做过实验了，老师也想做一个实验，如果把好多彩虹糖放在一个盘子上，倒上水，你们猜一猜会变出什么？
2. 幼儿分成两组，一组一位老师，教师在塑料盘子一圈摆放彩虹糖，边带领幼儿数数，我们一共放了1,2,3......然后倒上水
3. 教师实验，引导幼儿观察
师：哇，现在彩虹糖变成什么了？是不是很漂亮？现在请小朋友坐在小椅子上看看这张图片是不是我们刚才做的实验，它像什么
小结：许多彩虹糖溶化在水里变成了漂亮的彩虹
五、幼儿品尝彩虹糖，进一步感知遇水会溶化的现象
1.教师示范吃彩虹糖，并引导幼儿猜测糖的颜色
师：你们想不想尝一尝彩虹糖，我也想尝一尝（教师吃一颗）伸出舌头“猜猜我吃的是什么颜色，你怎么知道”
3. 幼儿吃彩虹糖，并和同伴互相猜测彩虹糖的颜色
教师给每个幼儿发一个彩虹糖
师：每个小朋友吃一颗，要保护好你的彩虹糖不要让其他小朋友看到什么颜色，一会儿请你旁边的小朋友猜猜你吃的是什么颜色的
小结：原来彩虹糖的颜色溶化到嘴巴里了，彩虹糖真好吃，我们能不能多吃？对，不能，要保护好牙齿，吃太多糖牙齿会坏掉
六、活动结束
师：小朋友们，今天我们做了一个彩虹糖的实验，你们喜欢吗？回家之后可以把你的发现演示给你的爸爸妈妈。