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我园有一只老中青相结合的教师队伍，业务能力及专业水平参差不齐，鉴于此种情况，我园采取集体教研、分组教研、个体化教研相结合的方式开展教研。每周四为我园集体教研日，全体教师共同研讨在教育教学工作中发现的共性问题；每周二为小组教研日，以级段为单位针对同级段老师产生的困惑进行研讨，而个性化的教研则针对个别老师 的专业成长进行师徒结对和个性引领，每次教研都有主题、有重点发现问题、研讨问题，解决问题，让每一位老师都要有教有研、有记录，有反思，不断用专业化标准要求自己，提升自我，教师们在集思广益中得到提升，在小组学习中积累经验，在个性化研讨得到支持和帮助。 另外我们会采取走出去请进来的方式进行教研培训学习，便于教师更快地在专业化的道路上不断成长。