《品德与生活》是新课程改革中的一门课程，它作为一门独立的综合型课程，是以儿童的生活为基础，以密切联系儿童生活的主题活动为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
回顾以往的教学过程，感到自己有很多的不足之处，尤其在教学时常会遇到这样的苦恼，学生不理解的内容，自己还教得特别累。拿到了新教材时，一开始还很茫然，不知如何去教。细看时觉得新教材与以往的思想品德教材相比，新教材更适合学生的年龄特点，更生活化、大众化，每一课的插图都很新颖，很有趣。慢慢地，我就感到新教材一定要用新的观念去理解它，要用新的方法去教学生。接下来我就谈一谈我用了新教材之后的一点感受。
《手拉手，交朋友》是小学一年级《品德与生活》中的一篇课文，一年级的儿童是刚从幼儿
园进来的，
此时的儿童是怀着渴望与不安的心情跨进小学大门的，
他们将面临许多的问题与
挑战，
其中首先要碰到的是如何熟悉环境，
认识老师和同学，
并和新老师、
新同学建立良好
的人际关系，
体验学校生活的愉悦。
于是，
我采用了他们喜闻乐见的活动形式——游戏，
在
“找朋友”的游戏中，小朋友一边唱儿歌，一边做游戏，在游戏中，让小朋友懂得班内每个
小朋友都是自己的好朋友，
同学之间应该和睦相处，
见到老师和同学应该主动打招呼，
做一
个讲文明、懂礼貌的好孩子。同时，我适时表扬守纪律的小朋友，提醒违纪的小朋友，从而
让小朋友养成懂规则、
守纪律的好习惯。
在整个游戏中，
我始终把自己放在与孩子处于平等
的地位上，与孩子共同参与活动，活动气氛热烈融洽，让儿童感受到学校生活的愉快。
2015年