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一、我们可以经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。

1、为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿；和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案
2、有意识地引导幼儿观察周围事物，支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示赞赏。

3、通过提问等方式引导幼支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题

4、支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法验证。如：玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件，并实际去验证。

5、支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。如：想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调查；想知道球在平地上还是在斜坡上滚得快，可以动手试一试；想证明影子的方向与太阳的位置有关，可以做个小实验进行验证等。

二、鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录，并与他人交流分享。

1、和幼儿共同制定调查计划，讨论调查对象、步骤和方法等，也可以和幼儿一起设法用图画、箭头等标识呈现计划。

2、鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果，注意要让记录有意义，通过记录帮助幼儿丰富观察经验、建立事物之间的联系和分享发现。

3、支持幼儿与同伴合作探究与分享交流，引导他们在交流中尝试整理、概括自己探究的成果，体验合作探究和发现的乐趣。如一起讨论和分享自己的问题与发现，一起想办法收集资料和验证猜测。

三、帮助幼儿回顾自己探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎样做等。让幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察等方式来评价儿童的发展。