发布者：永珍 发布时间：2016-06-19 浏览数( 166) 【举报】
1幼儿园存在的问题
现在我们幼儿园由于教室小学生多，每个班至少有60位幼儿，除了墙面设置，室内区角设计基本等于零，所以远远满足不了幼儿的游戏需求，最终必然会导致部分幼儿园室内空间设计上存在缺陷，这样的情况势必影响幼儿园日常活动的进行及儿童在建筑空间内的使用．如建筑室内用于相同年级及不同年级儿童之间，进行互动交往的空间不足;在幼儿园各班级活动空间内存在室内空间布置没有层次，设计上缺少趣味性等现象．
解决方法
1、在今后的招收工作中，严格按照有关规定进行招收，为区角设置室内设置提供前提基础。
2、幼儿园室内空间设计时要结合3～6岁儿童特点进行，这一阶段的儿童有着自己的生理和心理的特点．
3、幼儿园室内空间设计要满足空间的使用功能
4、通过幼儿园室内空间设计体现室内环境的主次关系及层次性
5、设施设计与选取要实用和美观
6、建立符合儿童心理的趣味游戏空间
7、建立符合儿童使用的安全空间
总之，通过调研，现阶段幼儿园室内空间设计仍属较为全新的领域，存在理论系统不完整，对于儿童心理层面的关注则较少涉及，因而存在一些缺陷和不足．通过调研，结合儿童特点，总结出切实可行的设计原则，以期弥补现有的缺陷和不足．