如何提升教师的能力 经过几年来的学习和教学实践，我看到自己的不足，随着互联网的普及，我能更加方便的学习，从而提升自己专业知识、专业能力，教育的发展让我对自己有了更加准确的角色定位，以下就是我对提升教育能力的总结。 一、自我提高； 几年来积累了的工作经验，在教育教学方面和家长工作方面有了一定经验和心得，在教学工作中能针对性地备课，并做好活动反思，我认为专业知识是建立在专业经验上的，对自身的教育要体验和反思，这有利于提升自身教育反思能力，在平时的教学中要时时反思、反思的目标要明确性、反思问题要有针对性、要有一定的反思结果，从中发现自己的不足，进而改正。新《纲要》为幼儿教育课程改革指明了方向，也对幼儿教师的角色定位及专业要求作出了新的阐释。以《纲要》和《规程》为指导，做好一名幼儿老师，加强政治学习，提高自己思想政治素质，面对幼儿树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度 二、教师技能； 幼儿老师需要掌握幼儿活动所必备的弹、唱、跳、画、说、写、算、操练、观察、护理和制作能力等。扎实的教学基本技能，是对教师的必须要求，如何运用，则是每一位教师都应刻学习的一种技能。教师必须具备创新，灵活地运用和处理教材，利用精美课件、进行教学活动创新等。，几十分钟的课堂是一个由教师、学生、教材、环境组成的，面对新教材，如何创造性地使用，面对着个性不同的小朋友，如何使幼儿全面发展。 三、教师的以身作则方面的表率； 幼儿善模仿，教师的言行举止及品德习惯对幼儿起着榜样、表率的作用。记得一次上课我对小朋友说表现好的我会发一个小贴画，那节课小孩都很认真，结果下课后我忘记了，下午上课时，我又用了相同的方法，结果很不理想，我有点生气问小朋友为啥不听，我们班小孩就说反正老师不会给我贴画，我愣了一会儿，放学时我给班级小朋友道歉了，我认为教师在儿面前以身作则、树立榜样就具有重要意义的。 四、爱心和责任的体现。 一名幼儿教师，课改的全面发展对教师的专业知识、实践能力等提出了更高的要求。根据幼儿的需求，我们应该完善自己的不足，让我知道一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考，这样才能达到幼儿教师的基本要求。我在平时的工作中用爱心、细心、真心、诚心来要求自己，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！