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一、教学目标： 根据新课程标准的要求、教材特点、学生的心理、智力发展水平及知识经验和情感需求，我确定本节课的教学目标为： （1）知识与技能目标 1、知道电子表格在生活、工作中的一些应用 2、学会启动Excel软件和打开Excel表格文件 3、了解电子表格的特点 4、比较word表格和excel表格在内容、排版、编辑等方面的异同 （2）过程与方法目标 1、通过师生的交流和讨论， 知道电子表格在生活、工作中的一些应用和处理电表格所用的软件 2、通过学生初步尝试，初步了解电子表格的特点。 3、通过操作任务，让学生学会比较word表格和excel表格在内容、排版、编辑等方面的异同 （3）情感、态度与价值观目标： 1、利用互联网的平台，培养学生收集信息能力 2、通过学生交流和实践，培养学生的学习能力，观察能力。 二、教学重、难点： 教学重点：电子表格的特点及应用 教学难点：比较word表格和excel表格在内容、排版对于电子表格学生在学习Word软件和powerpoint软件时已经初步接触，并且在为后面Excel表格软件的应用打下良好的基础。 三、教学与学法的设定 教学方法：情景导学法、任务驱动法、讨论法 学法：情景导学法、自主探索法 四、说教学流程： 创设情境导入新课——初步探索——初步尝试——初步小结——深入探索——知识小结——知识拓展——总结反思——课后实践 五、说教学过程： 一、创设情境导入新课 使用“学生成绩表”让学生观看师生交流，导入新课 设计意图：用日常生活和学习中的实例引入新课，激发学生学习新知识的欲望 探索新知： （1） 初步探索：活动任务一 （2） 提问：（1）、生活中常见哪个行业使用电子表格 ？ （2）、这些电子表格是使用什么计算机软件处理的？ 给出活动任务一： 1、电子表格的应用举例 2、电子表格处理软件 先让学生讨论电子表格在生活、工作中的一些应用，以及列举电子表格的处理软件 学生小组讨论,先从学生熟悉的电子表格入手，可借助互联网平台，进行举例 设计意图：先从学生熟悉的电子表格入手，教师引导，让学生初步领略计算机是生活、学习和工作的工具，知道电子表格在生活、工作中的一些应用 （二）初步尝试：操作任务二： 1、启动Excel软件，并认识Excel工作表的组成 2、打开“学生成绩表”Excel工作表，对数据进行编辑，熟悉电子表格的工作环境 让学生输入和修改数据，并认真观察 Excel工作表 提问：电子表格有什么特点？ Excel工作表、讨论，初步了解电子表格的特点， 预设答案： 1、 在空白的单元格中输入数据时，使用回车键、方向键或单击鼠标 2、 双击鼠标 让学生保存文件 掌握好启动Excel软件的方法，学习信息技术的基础，这点对学生是较简单。 设计意图：让学生熟悉电子表格的工作环境，通过上机实践，只是让学生初步了解电子表格的特点， （三）初步小结：电子表格的特点 结合学生的表格，教师进行引导总结： EXCEL主要用于对数据的处理、统计分析与计算，排序和筛选，能绘制图表，可以做到 快速、准确、直观 Excel具有良好的操作界面，操作简单易行 设计意图：该环节是本课的教学重点，但本课只能是通过师生共同交流合作，初步总结出电子表格的特点，为下几节课学习Excel软件作好辅垫作用。因为后面几课中，学生通过大量的实践及应用中才能领会电子表格的特点。 （四）深入探索：操作任务三：打开“个人简历”的Word文档，比较word表格和excel表格在内容、排版 学生实践：操作任务四：打开“个人简历”的Word文档，比较word表格和excel表格在内容、排版 让学生仔细观察和小组讨论 教学意图：该环节是本节课的教学难点，通过学生上机实践，学会比较word表格和excel表格在内容、排版、编辑等方面的异同 学生认真观察和小组讨论，培养学生解决问题能力 （五）知识小结：比较word表格和Excel表格在内容、排版、编辑方面的异同 预设问题： 学生对两种表格的异同认识时，对于语言表达方面会有困难，教师加以引导教学根据学生的实际适当引导。 学生认真观察“学生成绩表”Excel工作表，以及 “个人简历”的Word文档，并且进行小组讨论， 比较两种表格中在内容、排版、编辑方面的异同 设计意图：该环节是本节课的教学难点，通过学生上机实践，以及师生的交流，教师的引导，总结出word表格和excel表格在内容、排版、编辑等方面的异同 六、知识拓展 通过Excel提供的模板，体验电子表格的呈现形式和适用范围 学生实践：通过Excel提供的模板， 1、结合教材第24页的内容 2、让一位学生展示操作过程 设计意图：让学生体验电子表格的呈现形式和适用范围，进一步了解电子表格的特点 七、总结反思共享收获 引导学生交流个人的收获 通过学生的交流，能够及时反馈教师教学效果 课后实践 1、开展“中学生消费调查”工作，并把所收集的数据，使用Excel电子表格处理软件对数据进行处理和分析 3、使用Excel电子表格处理软件对本“学期段考成绩”进行统计和分析 设计意图：学生课后的任务，让知识应用到实际生活中 八、说板书设计 电子表格的特点及应用 （一）、电子表格的应用举例 （二）、电子表格处理软件 （三）、电子表格的特点