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作业标题:骨干教师如何从有效教学走向优质教学? 作业周期 : 2020-12-11 2021-01-11

发布范围:全员

作业要求:

作为一名骨干教师需要不断提高自身教学水平和教科研能力,那么骨干教师如何从有效教学走向优质教学?

要求:
1. 字数要求:不少于300字。              
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为防止编辑时间过长掉线,请先在word文档中编辑好,将内容复制到答题框提交。
4. 请在截止日期前完成,逾期不能提交

发布者:管理员

骨干教师如何从有效教学走向优质教学?

提交者:学员叶晓芳    所属单位:厦门市同安区竹坝幼儿园    提交时间: 2021-01-09 02:04:13    浏览数( 6 ) 【举报】

一名骨干教师从有效教学走向优质教学,从我的理解来说,我觉得是一名骨干教师如何做更好的自己,并引导孩子学习这场旅行中放眼未来和远方;是成全孩子,让孩子感受到每一天真真切切的幸福,然后满怀自信和期待,拥抱未来。我觉得可以从以下四方面提升自己,走向优质教学。

一、树立名师观。

作为一名老师,想要一跃成名,那是一种空谈,但是有句话说:不想当将军的士兵不是好士兵。虽然不可能每个士兵最终都成为将军,但是一名积极进取的士兵一定要有成为将军的愿望,这样他才会为了目标,积极地克服一切困难。同样的,我觉得不想成为名师的教师不是好教师。因为他没有成为名师的目标,当然他的意志也就不够坚定,意志不坚定在遇到困难时就容易退缩。所以作为一名前进中的教师,我会树立起自己的名师观,并为之努力。在成为名师前,我要先做好一名一般教师、一名骨干教师:为学生所欢迎,为家长所信任,为幼儿园所认可。

二、树立教学观。

其实作为一名幼儿园教师,教学观最主要体现在了解幼儿的需求、研究幼儿的活动资源上。在幼儿的一日生活中照顾好幼儿的生长需要,促进幼儿的身体发展;同时要把握教学的契机,发现幼儿的活动需求,激发幼儿对生活的兴趣和热爱。将活动重心放在幼儿身上,教师围着幼儿转。而不是要求幼儿来配合教师,这是极其错误的想法。

三、树立成全的育人观。

一名合格的教师要有正确的育人观,而教育的真谛在于成全:从关注每位幼儿开始,从尊重每位幼儿开始,从满足每位孩子的合理需求开始,从善待每一位孩子开始,从激发每一位孩子的兴趣开始,从相信每一个生命的意义开始,从成全每一个生命的发展开始,从创造宽松、和谐、有安全感的一日活动环境开始,从改善对孩子的评价方式开始,从改善与幼儿的交往方式开始。有句话说:成在爱,败亦在爱。糊涂的爱逼死了孩子,过分的爱畸形了孩子,甜蜜的爱陷害了孩子,冰冷的爱扭曲了孩子,所以教师的爱也要理性。用智慧的爱唤醒孩子,用苦心的爱成就孩子,用真诚的爱呵护孩子。

四、树立学习观和教研观。

“好好学习,天天向上”这句话在现代有个新的解释叫做:老师好好学习,孩子天天向上。这是一个赋予新颖、赋予趣味,富有创意,更富有道理的新解。是啊,教师好好学习,当然有更多的知识技能和方法来激发孩子的学习,同时教师不断学习,不断进取的精神也会感染着孩子,因为孩子很容易受环境的感染,尤其是幼儿园的孩子特爱模仿,尤其爱模仿老师和同伴。我想在未来,我能够拥有唯一持久的竞争优势,就是有能力比我自己的竞争对手学习得更快。


老师评语

评语时间 :2021-01-11 09:34:33

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