课堂是学生获取知识最直接的途径，要实现从有效教学走向优质教学，其最根本的方法就是要提高课堂教学质量，保证每堂课都是优质课：

一、教学难度要具有梯度。教学要由简到难，具有梯度，这样一方面可以避免学生一开始就接触到解不开的难题而产生挫折感，失去对学习的兴趣。另一方面，由浅入深的教学又可以使学生在学习过程中具有成就感、满足感，从而激发学生的思维，促进学生的学习，实现教学有效性。

二、教学评价要适时适度。在课堂教学中，教师要时刻关注学生表现出来的情感和态度，当学生思维迸发时，适时的给予学生进行肯定和鼓励，帮助学生树立信心；当学生出现错误时，也要客观进行评价，使学生明确学习的方向，不要“一味喊好”，“赏识教育”要建立在“客观评价”上，有效的评价是促进学生有效学习的方法之一。

三、打造学生中心的课堂。学生是课堂的中心，也是实现优质教学的关键，教师备课时要从学生角度出发，备教材、备学生，把课堂“还给”学生，把提问和回答的权利还给学生，让学生在课堂上畅所欲言，发表意见，真正成为课堂的主人。