2017-01-06 发布者：张传社 浏览数( -)
一.要转变教育理念，迎接新的挑战： 1.新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力.潜能.天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。 2.树立了“健康第一”的思想，体现身体.心理.社会“三维”健康观，实现运动参与.运动技能.身体健康.心理健康.社会适应五个领域目标。 3.教法要求创新,开放和放开,以培养学生的兴趣为主,采用探究教学，情景教学等.重视学生学法指导。 4.改革评价体系，改变评价的甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展.教师提高和改进教学实践功能。 5.积极进行校本课程的开发，探索学生喜欢.符合本地区.本校.教师本人特点的教学内容。
二.要熟悉新课程标准的要求，在实践中总结经验 1.课堂的观念变了 。2.教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。 3.评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性.自主意识明显提高。 4.体育与身体健康相联系。提出身体.心理.社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多.更仔细。 5.注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极.认真，学习效果好。
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