2016-11-27 发布者：张琛 浏览数( -)
多少人都追求诗意的栖居，祈盼温暖的阳光洒满心中每一寸土地，那必定是安详、舒缓、慢节奏的生活。所以，他们眼中为繁琐事务忙碌、奔波的教师，特别是班主任们，似乎离诗意的栖居相去甚远。在我看来，非也。
诗意的栖居是在岗位上忙忙碌碌而倍感充实。老师的工作与孩子们息息相关，时刻关注他们的安全健康、品行培养、知识学习等等，所以工作细致到方方面面，甚至时时刻刻，比如班主任、副班主任一日常规。时间好像过得很慢，总不到休息时刻，时间似乎又走得太快，好多工作还有待我解决。虽然辛苦、忙碌，但每一分钟都是有价值的；迈出的步伐虽是急促的，但都是厚重、踏实的。这把时间紧握手中，脚踏实地的充实难道不也是一种诗意吗？
诗意的栖居是为不断发展专业自我而斗志昂扬。学习是一条幽长的路，有繁花似锦也有缤纷落英，引领我们走向更优秀的自己，但老师的学习，不仅仅是完善自我的过程，更关系到学生的未来，所以，发展专业的自我是成长为优秀教师的必经之路。只有迈开脚步，才能走近梦想。做好自己能做的，做好自己要做的，这一份进取心难道不能称之为诗意吗？
诗意的栖居是为孩子们的每一点收获、进步而欣慰与自豪。与其他工作不同，老师不仅仅能享受职业本身的乐趣，更能在与学生的相处过程中创造快乐、幸福。当我们额上的汗水换来孩子们脸上纯真的笑容，当我们的努力成就了孩子们的收获与进步，所有的辛苦都变成甜蜜，付出都是值得的。当我通过一帧帧的图片，看到了有爱、幸福的一幕幕，心乐之，心向往之。这一刻的欣慰与自豪谁能说不是一种诗意呢？
这样的诗意凝结在许许多多个难忘的瞬间，升华成许许多多段闪光的记忆。
期待，绽放新的自我；享受，诗意的栖居。