2017-01-05 发布者：涂同强 浏览数( -)
在体育课中尊重学生的不同意见
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。教师是人类文化、科学知识的传播者，是人类开发理性、奔向光明的引路人。老师作为“人类灵魂的工程师”不仅要教好书，还要育好人。作为一名年轻教师，深知自己在教书育人方面还有很长的路要走。
我一直坚持学习，努力提高自身的业务水平和思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守法律法规。把“为教育事业奋斗终身！”作为最高的追求。
根据新的体育与健康课程的理念，教师在体育课堂教学中，应做到关爱每一个学生、尊重学生在学习过程中的心理感受和情感体验，激发学生参与课堂活动的积极性，让学生喜欢体育，更喜欢上体育课。教师越是用心地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到体育课堂活动中来，激发学生进行自我学习的动力，促进他们身体素质、心理素质等方面的健康发展。据有关调查表明,热爱学生的老师最受欢迎，学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。喜欢渊博知识型老师的学生占31%；而喜欢具有师爱型老师的学生达到53%，他们希望自己的老师和蔼可亲、平易近人、具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。
新的体育与健康课程，由于学习的内容广泛和可选择性，学生地兴趣爱好又是那样的多样，加上个体之间的差异性，每个学生对教师都有可能提出一些意想不到的问题和想法。如果教师对众多的意见不给予或不能回答，就会直接影响到学生学习体育的积极性，这就要求体育教师能够虚心倾听学生发表的不同想法和观点，能够承认自己在某些方面知识的欠缺，利用不断学习来弥补自己的不足，这样反而能得到学生的尊重。这让我想起了以前一节“学习篮球比赛基本规则”的课上，在进行三对三篮球教学比赛的一个小组中，一名学生因为同伴传给他的球触手后不慎滑落，他捡起球后，继续运球突破并且上篮成功。而这时我吹响了哨子，判该学生“两次运球”违例，球投中无效。可是这位学生却提出了不同的看法：他认为第一次球虽然触及了自己的手，但自己“并没有真正地控制住球”所以不能算已经运过球，只有当自己双手把球拿住后，此时才能算是真正地控制住球，所以，自己再进行运球突破上篮是符合规则的。我听了以后自己也拿不准，课后马上去查阅了最新版的篮球规则，把运球这一章节仔仔细细的看了几遍，最后确认了学生的意见是正确的，在下次课中我表扬了这位学生，同时利用这个机会把这条规则再仔细地给所有的学生讲解了一遍，在他们面前我承认了自己对新规则的不熟悉，一张张脸上露出惊讶的表情看着我。经过这节课后，我发现有更多的学生喜欢篮球了，更多的学生喜欢跟我一起讨论篮球最新规则。
还有一节耐久跑课上，因为这节课的目的就是发展学生的耐力素质，所以我提出在操场的跑道上“男生7分钟定时跑、女生用5分钟定时跑”来进行练习。学生知道耐久跑练习比较枯燥乏味。这时喜欢跳绳的女生向我提出：“我们可不可以用5分钟、或者10分钟跳绳练习来进行练习？”喜欢篮球的男生提出：“我们如果不停地在篮球场上做往返运球上篮练习可以吗？”我听了他们的意见之后，考虑他们自己选择的项目肯定会用心练习，提出的方法最后的效果和我之前提出的练习方法效果也没多大区别，我就同意了他们的要求，采用5分钟跳绳和往返运球上篮的练习方法来进行练习。由于学生采用了各自喜欢的练习方法，因此都非常高兴，更重要的是，他们表达了自己的看法，并得到了尊重，尊重他们在学习中得感受和体验，使每一个学生都感到自己真正成了体育课的主人，从而提高了课堂学习的有效性。
热爱、尊重学生是教师职业道德的根本。在平时教育学时，我是用“以爱动其心，以严导其行”的方法，强调学生的自我教育，在思想和学习上坚持“导”和“引”为主的教育原则。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在“好”与“差”之分，教师眼中对所谓的“差生”，更应受到加倍的关爱与呵护。去发现他们学习上一点一滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，充分的肯定和激励他们。苏霍姆林斯基也曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”乐于把爱奉献给全体学生是教师必备的道德素质。只有这样，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。也只有这样才能真正做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。
总之，爱是教书育人的基础,是具有良好师德的体现。试想一个没有爱的人,即使他每天抄圣经,那也会做出令人担心的、可怕的事情来。所以每个教师都要努力做到爱教育、爱学生、以身作则，塑造人格魅力。用一颗善待孩子的爱心铸师魂，坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成教书育人的重任，托起祖国明天的太阳！