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侧重对解题方法的指导

解决数学问题一直是小学数学教学的一个难点，针对这个问题我教给孩子们一些解决问题的技巧：先分析条件可以知道那些信息，其次，要学会对这些信息进行甄别和处理，那些是对解决问题有用的，哪些是无用的，如求平行四边形的面积时，很多时候都会给孩子们一个无用的底或高，干扰学生的思维，要善于观察和取舍。