有效的课堂教学既是一种教学理念，也是一套教学策略和技术。作为一种理念，首先要关注学生，要根据学生的情况安排教学，而不是根据死的教科书，教案、教参；其次要关注过程，在学生参与教学的过程中，不但学到知识，而且培养学习兴趣，形成正确的学习动机，并学会学习；再次关注发展，把学生的发展作为根本目标，不仅包括知识的增长，还包括了能力、思维、智慧、人格的发展，并且是一种和谐的、积极向上的发展。教材只是提供了一个教学参考，教师在体育课堂中一定要从学生的实际出发，关注体育课堂有效教学中课堂目标设置、组织形式、 “学与教”的关系、学习与训练、测试间的关系、有效教学中的方法设计。这样才能真正使教学方法为教学目标服务。

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体育课堂有效性教学应关注的几个问题