发布者：代亭 发布时间：2017-01-27 浏览数( 3) 【举报】
教学目标：
1. 疏通字词，正确流利有感情地朗读文章。
2. 抓住重点词句理解白鹭鸶飞走的原因。
3. 模仿文中例子写广告语。
教学重难点：
1. 抓住重点词句理解白鹭鸶飞走的原因。
2. 模仿文中例子写广告语。
课前准备：
Ppt、电子书包资源
教学过程：
一、课前导入
1. 出示白鹭鸶图片，点名说对白鹭鸶的了解。（活动于湖沼岸边或水田中，喜群居）
2. 针对课题质疑。为什么是最后一只白鹭鸶？
3. 带着问题读课文。
二、初读课文
1. 走进文本，朗读课文，读准字音。了解文章讲了一个什么故事？
2. 检测字词。读词。电子书包检测。
3. 文章讲了一件什么事？
三、研读文本
1. 山猪潭坪林村是一个怎样的地方？读第一自然段，说说你看到了怎样的画面？学生想象画面。
绿色的山林、蓝色的湖泊、白色的鹭鸶（板书）
2. 由于这里环境优美，建筑商计划在这里建一座最高级的山庄。听到这个消息，鹭鸶们都议论纷纷，它们很担心，打算搬到更偏一点的地方去，它们会担心什么？它们会议论什么呢？同桌讨论。
3. 有一只鹭鸶，却没有这么紧张，它是怎样想的？
4. 它认为人多了之后会怎样？
5. 它的愿望其实和人类的愿望是一样的。人们的愿望是怎样的？出示广告。
6. 点名读广告。在广告后面各加半句话。
7. 人们的愿望是怎样的？最后实现了吗？能看到美丽的白鹭鸶吗？
8. 鹭鸶们是怎样飞走的？为什么飞走？读4-7自然段，把描写白鹭鸶飞走的句子画下来。出示三句话。
9. 对比这三句话，你发现了什么？
10. 白鹭鸶吓坏了，决定立刻就搬家。读到这里，你有什么感受？——痛心疾首。
11. 理解“遗失启示”。抓“遗失”。
12.
四、练笔
仿照文中广告语或者遗失启示，写一份邀请函，邀请白鹭鸶到武汉定居。