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情感因素对听讲的影响

发布者：叶天会发布时间：2016-09-28 浏览数( 87) 【举报】

情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验。当事物满足人的需要时，就产生喜爱、愉快、满足的情感，这时，学生在课堂上就会认真听讲；反之，他们则产生不满足、厌恶的情感，这时，学生听讲就不那么认真了。小学生的情感处于形成的初级阶段，稳定性差，可塑性大。因此，情感是影响学生课堂是否认真听讲的重要因素。

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