课    题：《我的小天地》

教    材：人美版美术第五册

年    级：三年级

课    型：造型.表现

课    时：第1课时

授课教师：湖北省武汉市经济技术开发区三角湖小学.余丽丽

教学目标：

知识目标：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、不同民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人兴趣和爱好。

能力目标：用线条和色彩表现自己的小天地，突出自己的兴趣和爱好，提高画面的表现能力、组织能力和想象能力。

情意目标：通过感受、设计和表现自己的居室，体验生活的乐趣，引导学生做生活中的有心人。培养学生善于观察自己身边的事物和健康的审美情趣，使学生更加热爱生活。

教学重点：通过了解有关居室设计的文化和习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。

教学难点：绘画时房间里家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小、高低关系。

教师准备：课件、居室图片、范作。

学生准备：美术工具袋。

教学流程：

一、组织教学：安定情绪，准备美术工具袋（美术书、勾线笔、油画棒、剪刀、固体胶、彩色纸）。

二、导入新课：

引导学生观察教材中的《夏邦蒂埃夫人和孩子们》

今天我们是第一节课美术课,我想大家都想轻松一点,我们今天就来欣赏一幅外国名作。

学生欣赏讨论:1.从画中你看到了什么?感觉怎样?

2.从画中、文字中你了解到了那些东西？

教师根据学生回答补充介绍《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的相关知识：古典油画的特点和《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的画面特点

三、讲授新课

1.引导学生观察教材中的图片和小朋友作品

2.刚才我们欣赏了古代名作《夏邦蒂埃夫人和孩子们》，这幅作品虽然好，可是同学们总觉得它离我们台遥远了是吧？现在我们再来欣赏一下现代一点的东西。

提问：1）你看到的都是些什么地方？你最喜欢那个设计,有什么特点？

2）我们每个人都有自己的卧室,都有自己的一片小天地,谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的？

3）你对你的小天地满意吗？

4）你理想中的小天地是怎样的？它的布置应当具有什么功能和特点？

5）你准备怎样去改进你的那片小天地呢？（学生讨论）

想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难？（内容、比例、层次等）

四、学生作业 ：

要求：可凭记忆也可以发挥自己的想象设计自己的居室。

学生作业，教师指导。

五、学生作品展示：

学生交流讨论：其他小朋友的作品有什么值得我们学的地方又有什么需要改进的地方。

六、拓展：运用我们今天学习的内容试着设计我们的教室、校园等。

七、板书设计

作业展示

教师范画

课题：我的小天地

范画展示

                                                   

技法探究

作业展示

作业展示

                                                       

八、课后反思：