作业标题 :研修作业截止日期 : 2017-01-27
作业要求 :
作业题目:
请参训教师结合自己任教学科的教学情况及培训课程所学内容,提交一篇教学设计(教案)。
要求:
1. 撰写内容条理清晰,知识准确、设计严谨
2. 字数不得少于300字
3. 内容必须原创,如出现雷同抄袭,视为无效,成绩为“0”分
4. 为方便批改,教学设计请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
5. 如果有与教学设计对应的课件,可以以附件形式提交。课件形式可以是ppt,亦可是微课等(本项为选择性提交项)
6. 如您有学科教学时的照片,可直接粘贴在作业内容里,一并提交
发布者 :培训管理专员
提交者:学员金颖 所属单位:武汉经济技术开发区神龙小学 提交时间: 2016-12-26 浏览数( 2 )
课题:画家凡高
授课教师: 金 颖
课 时: 2课时
课 型: 欣赏·评述
(一)教学目标
知识目标:了解画家凡·高生平及绘画风格。
能力目标:提高学生的欣赏能力和评述能力。
情感目标:在愉快的欣赏过程中,感受并学习凡·高对艺术热情、执
着、创新的精神。
(二)教学重难点
重点:初步了解画家凡高的生平,认识画家的绘画风格,用语言或
文字等方式表达自己对作品的认识与感受。
难点:感受作品的思想内涵,从内容、色彩、笔触等方面表达自己
对作品的感受。
教学过程
组织教学
导入 :凡高肖像画欣赏,引出课题《画家凡高》。
新授:
视频欣赏《向日葵》,初识凡高,感受色彩、笔触;
图片欣赏《吃马铃薯的人》,视频了解创作后面的小故事,再识凡高;
对比了解凡高作品的色彩成长过程,认知印象派、后印象派;
图片、视频欣赏《星月夜》,再次感受色彩、笔触;
小实践:“我学凡高”,感悟凡高色彩、笔触;
欣赏凡高作品,带着体验深识凡高,感受画家短暂人生后留下的无比灿烂,填写评述卡;
四、师生交流,教师总结。
教师抓住人物的典型作品和创作风格对学生进行讲解,帮助学生欣赏创作者的作品。