作业标题 ：研修作业截止日期 : 2017-01-27
作业要求 ：
作业题目：
请参训教师结合自己任教学科的教学情况及培训课程所学内容，提交一篇教学设计（教案）。
要求：
1. 撰写内容条理清晰，知识准确、设计严谨
2. 字数不得少于300字
3. 内容必须原创，如出现雷同抄袭，视为无效，成绩为“0”分
4. 为方便批改，教学设计请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
5. 如果有与教学设计对应的课件，可以以附件形式提交。课件形式可以是ppt，亦可是微课等（本项为选择性提交项）
6. 如您有学科教学时的照片，可直接粘贴在作业内容里，一并提交
发布者 ：培训管理专员
提交者:学员金颖 所属单位:武汉经济技术开发区神龙小学 提交时间: 2016-12-26 浏览数( 2 )
课题：画家凡高
授课教师： 金 颖
课 时： 2课时
课 型： 欣赏·评述
（一）教学目标
知识目标：了解画家凡·高生平及绘画风格。
能力目标：提高学生的欣赏能力和评述能力。
情感目标：在愉快的欣赏过程中，感受并学习凡·高对艺术热情、执
着、创新的精神。
（二）教学重难点
重点：初步了解画家凡高的生平，认识画家的绘画风格，用语言或
文字等方式表达自己对作品的认识与感受。
难点：感受作品的思想内涵，从内容、色彩、笔触等方面表达自己
对作品的感受。
教学过程
组织教学
导入 ：凡高肖像画欣赏，引出课题《画家凡高》。
新授：
视频欣赏《向日葵》，初识凡高，感受色彩、笔触；
图片欣赏《吃马铃薯的人》，视频了解创作后面的小故事，再识凡高；
对比了解凡高作品的色彩成长过程，认知印象派、后印象派；
图片、视频欣赏《星月夜》，再次感受色彩、笔触；
小实践:“我学凡高”，感悟凡高色彩、笔触；
欣赏凡高作品，带着体验深识凡高，感受画家短暂人生后留下的无比灿烂，填写评述卡；
四、师生交流，教师总结。
教师抓住人物的典型作品和创作风格对学生进行讲解，帮助学生欣赏创作者的作品。