作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-12-23
作业要求 :
作业题目:
请参训教师结合自己任教学科的教学情况及培训课程所学内容,提交一篇教学设计(教案)。
要求:
1. 撰写内容条理清晰,知识准确、设计严谨
2. 字数不得少于300字
3. 内容必须原创,如出现雷同抄袭,视为无效,成绩为“0”分
4. 为方便批改,教学设计请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
5. 如果有与教学设计对应的课件,可以以附件形式提交。课件形式可以是ppt,亦可是微课等(本项为选择性提交项)
6. 如您有学科教学时的照片,可直接粘贴在作业内容里,一并提交
发布者 :培训管理专员
提交者:学员高铃骊 所属单位:汉南一中 提交时间: 2016-10-21 浏览数( 0 )
高一正面双手垫球教案
年级 |
高二 |
人数 |
40人 |
日期 |
2015.12.13 |
执教 |
高铃骊 |
||||||||||||
班级 |
3班 |
组班形式 |
|
单元 |
排球模块(18课时) |
课次 |
第5课时 |
||||||||||||
内容主题 |
排球正面双手垫球技术
|
重点 |
击球点部位和用力的控制。 |
||||||||||||||||
难点 |
脚步的移动和身体的协调用力结合技术。 |
||||||||||||||||||
教学目标 |
了解排球正面垫球的基本技术和方法,体验排球运动的乐趣。 80%的学生能够连续垫球5个,70%的学生能够対垫球10个。 增强学生的集体荣誉感,培养学生的合作能力,相互学习的习惯,树立终身体育的意识。 |
||||||||||||||||||
课 序 |
时间 |
教学内容 |
运动负荷 |
|
|
||||||||||||||
次 数 |
时 间 |
强 度 |
教与学的活动 |
组织与队形 |
|||||||||||||||
准
备
部
分 |
12m I n
|
体育委员整队 课堂常规 安全教育; 宣布本课内容; 球操: 1、扩胸运动 2、踢腿运动 3、体转运动 4、全身运动
排球游戏 |
1 次
4 * 8 拍 |
2 分 钟
5 分 钟 5分钟 |
中
低 |
要求:快、静、齐
方法:一手持球,另一手去拍同学的球,如球掉地上捡好球在边线外完成俯卧撑2-3个。 要求:躲闪迅速,行动灵活。 注意脚下安全。 比一比:谁拍掉的球最多? 注意安全教育。 教法:教师示范,提要求 学生听口令练习 要求:动作有力,幅度大,节奏感强,尽量要要掉球。 |
队形:O------- O------- ★ 组织: 1、在半个篮球场内 2、分男女各一组
队形:OOOOOO OOOOOO ★ |
||||||||||||
基
本
部
分
|
25mi n |
一、 排球 1、 复习: ◆配合脚步移动徒手模仿垫球练习; ◆击球点练习; ◆一抛一垫练习;
2、按递进目标练习
第一层:自垫 第二层:二人互垫 第三层:多人垫球 |
4
4 4
|
5分 钟
1 55 分 钟
10分钟
|
低
强
中
|
教法:教师讲解示范;教师组织学生练习; 提示要点;纠正错误动作; 学法:学生听口令集体练习;学生互练; 要点: ◆击球点部位和用力的控制; ◆肘关节要夹紧;垫球一刹那有压腕动作; ◆要注意全身用力,避免蹬地与上身用力的脱节;
教法:教师讲解练习方法、要求;展示图解。 学生练习;教师指导评价;纠正错误。 学法:学生按递进目标逐级练习;填写练习表。 组织:学生自练后随机组成二人练习; 二人练习后再随机组成3人以上多人练习。 易犯错误:肘没有夹紧;手臂弯曲没有伸直; 手臂没有主动送出去; 脚步没有跟上,重心不稳; 要求:自垫连续完成5个以上,高度超过2米。二人互垫连续完成10个以上,相距2米左右。 多人垫球连续完成10个以上,并且每人有一次以上垫球。
|
队形:OOOOOO OOOOOO ★ 队形: OOOOOO ★ OOOOOO
队形:散点
|
||||||||||||
结 束 部 分
|
8 分钟 |
放松练习
整队、小结、下课 |
|
4
|
低 |
听音乐二人自由组合跳华尔兹舞步; 要求:轻松愉快,踏准节奏。
要求:快、静、齐
|
对形:散点
队形:O------- O------- ★ |
||||||||||||
场地器材 |
二个篮球场; 一个羽毛球场地; 排球23个; 录音机一个; |
安全保障 |
课前检查场地;充分做好准备活动;课间加强安全意识教育。 |
||||||||||||||||
预计 |
练习密度 |
强度 |
|||||||||||||||||
全课 |
内容主题 |
中 |
|||||||||||||||||
50%—55% |
40%—45% |
||||||||||||||||||
课 后 小 结 |
|