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-06-23 08:41 发布者：学员王珊燕

发布者：刘丽所属单位：乐平一小发布时间：2016-06-23 浏览数：0

-06-23 08:41 发布者：学员王珊燕

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合唱课后的反思小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，实际上现阶段我们主要以歌唱课为主。我的具体做法是： 2016-06-23 08:28 发布者：学员张丽娜

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中华民族课后反思中华民族」这个概念上来。这实际上是近代的民族观传入中国之后的产物。传统中国有「华夷之辨」，辩的是「谁有资格作天子」，是一帮士大夫在辩「能不能接受契丹人作皇帝」「能不能接受女真人作皇 2016-06-22 15:59 发布者：学员罗志彤

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中华文化的基本特征中华文明作为世界最伟大的 2016-06-22 10:39 发布者：学员马燕萍

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课后反思中华民族是一个伟大的民族，中华文化源远流长，七千年的历史是最值得我们国人骄傲自豪的，不论时代如何变迁，身为华夏儿女，我们都应该将中华文化传承下去。博大精深的中华 2016-06-21 19:40 发布者：学员张诗阳

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合唱教学反思近几年，一直进行合唱队的排练，期间遇到了很多问题，在解决问题的同时，收获了很多经验，同时也要不断地反思，才能继续提高自己，提高合唱队的整体水平。 2016-06-21 14:19 发布者：学员马燕萍

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合唱教学合唱教学是小学音乐教学的一个重要教学内容。它是小学生非常感兴趣的一种音乐表现形式。对于培养学生的文化素质、健康素质、心理素质、审美素质、思想素质都有着积极的作用。组织良好的合唱教学 2016-06-21 09:45 发布者：学员孔颂芝

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小学合唱教学小学合唱教学，首先应注重学生的个体差异性。每一个孩子都是一个独立的个体，他们的声音各不相同，这需要我们老师抓住孩子的特性从中引导。有些孩子往往认为声音大就是唱的好，这点在 2016-06-21 09:43 发布者：学员孔颂芝

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课后反思小学合唱教学，首先应注重学生的个体差异性。每一个孩子都是一个独立的个体，他们的声音各不相同，这需要我们老师抓住孩子的特性从中引导。有些孩子往往认为声音大就是唱的好 2016-06-20 22:35 发布者：学员张诗阳

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课后反思

2015年