为了很好的教育好学生，上好每一节课，我特制订了如下教学反思：

一、明确课程目标。

本学科为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。

二、让品德与社会教育回归生活

在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，从而整体地实现课程目标，帮助学生参与社会、学会做人。道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。

培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度，对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。