听了巩老师的培训课后看到了巩老师对美术教学里的媒材的多样性论述后非常有感触。
媒材，语言，行为在美术教学中是非常关键的三个要素，其中媒材的多样性及对媒材的多元化认识是一趟快乐的有效的美术课的关键之一，美术教学中的媒材分为现行媒材即可以去通过采购美术用品如素描纸水彩纸铜版纸等等，油画棒水彩笔马克笔等等可以通过购买获得的媒材，当然这块媒材随着现在美术用品厂家的用心和改良也在不断的丰富起来了，美术媒材中还有一块，也是巩老师提到的，我个人认为最具有丰富性和多元性的媒材即自然媒材，这块可谓是广博而广泛，取之不尽。在美术教学中这块媒材资源的开发在丰富课堂教学手段和课堂教学形式上有着其不可估量的意义。自然媒材的转换可以使教学走向其快乐属性的一面，因为在进行自然媒材的转换过程中本身就会带来其他两个转换即美术语言的转换和行为的转换。这是美术课堂教学成为具有游戏精神的美术课堂教学的关键。在对媒材进行转换时把美术语言的加入，配之以行为的介入这堂美术就会充满游戏般的乐趣。随之而来的美术表现形式上也会有多元化的表达与表现。这是在教学中见到孩子的本真见到孩子用美术即孩子的另一种语言去进行内心心灵的独白，去对自己的感觉和感受用美术的方式去表现与表达。因此媒材的资源的应用与开发是乐学乐教的关键之一。
2015年