学习使我们在学习中充分体会到未来教育的魅力。它提倡给学生一个项目学习任务，学生在任务的驱动下，自觉的通过各种途径去研究、探索、分析、最后得出结论，完成任务。它注重培养学生的任务观念，培养学生的自学能力。在学习中我们不再仅仅是一位教师，我们还进行了多种角色的变换：自己选择不同的学科单元计划，以学生的身份完成项目学习设计及项目学习的评价等等，此时我们是积极主动的学习者，除了传统的教材外，学科教师可以在中国大百科全书光盘上查寻本人所需要的相关学科资料，也可以在浩如烟海的网络中通过搜索引擎便捷地收集自己的单元材料，同时我们也成为了资料的拥有者；就学习方法，内容，资源等我们进行交流，切磋和帮助，讨论中知道了实际的教学实践中将要或可能遇到的问题，困难等，此时我们又成为了地道的交流者。总之通过这次教学我们不断的变换角色，发挥了大家的创造力，使教师们知道摆脱课堂束缚，知道如何把计算机技术应用到自己所教的课程中去，从而增强学生的学习能力，提高学业成绩。
2015年