课后反思

发布者：程华锋     所属单位：鄱阳县柘港乡中心学校     发布时间：2016-08-31    浏览数：0

《最小公倍数》这节课，如何让学生的学习的积极性较高，知识的掌握也较为自然而扎实，学生的思维也在呈螺旋式上升趋势，取得了良好的教学效果。我是从以下几个方面来做：    一、创设情境