中学语文教师的价值危机

所在工作坊： 临川第一中学   初中语文   0回复 0人

同伴协作时间：2016-08-14 至 2016-08-31

发  布 人：吴钦林

同伴协作描述：

语文教师，从根本上说，应该是中学生语文智能发展的程序设计师和施工员，是中学生语文学习病患的处方医生，是中学生语文学习过程中的教练或陪练。这其中的关键点就是中学语文教师的教学行为由"教"转变到指导学生的"学"，教师的着眼点不是在教师"怎么教"，而是在学生的"做"。我们主要要研究的是学生"做"什么，怎么"做"，"做"得怎么样。