走进真实的课堂——让学生用“心”去合作

发布者：顾金华     发布时间：2016-06-19     浏览数：0

观点一：合作学习要把握契机——让学生“心有所动”

合作学习应该是学生“由内而外”的需要。合作学习的契机包括：学生认知冲突的时候，在学生有不同想法的时候；当学生无法独立解决的时候；当学生碰到难题的时候；当答案不确定或多解的时候等等。

观点二：合作学习的评价机制

人们都有一个共识：学生是有个性，是有差异的，每个人接受知识、获取知识的方式与能力都不尽相同。这是客观存的现象，这就决定了不同的学生在学习成效上存在一定的差别。因此，教师如果用一种标准来评价学生所取得的成绩，

势必是不合理、不科学的。