鼓励学生提出问题，并在全班进行探讨。
6
、指导学生在课外搜集资料进行更
广泛的欣赏实践。
在以上教学过程中，
教师首先要建立一个支持性的、
宽容的课
堂氛围，
要鼓励每一位学生大胆的表达。
对于高中生来说，
他们虽然已具有一定
的知识积累又有一定的生活经验，而且善于思考，但由于他们的生活经验不同，
思考的角度不同，
对于同一作品很可能会产生各种不同的评价，
又由于学生经验
能力所限，看法也许是幼稚或不全面的，但只要他们是认真的，真实的感受，教
师就应给予尊重和认可。
其次，
教师要把自己作为学习的组织者和参与者。
既要
组织学生与学生的交流，
又要
2015年