微课中的学和做

发布者：张志坚     发布时间：2016-08-26     浏览数：0

微课立足于“做中学”和“学中做”,强调学生的亲历情境,全员参与和全程参与,探究能力。让学生先进行设计制作的尝试,一方面可以应对学生对教学内容的高度热情,另一方面也可以引发学生碰壁之后更认真、深入的思考,使学生更愿意主动去探讨相关的理论,从而完善自己的设计制作。