提高小学科学“地球与宇宙”课堂教学的有效性
通过“地球和宇宙”知识的学习不仅可以满足儿童的好奇心还可以使儿童了解人类
为科学地了解宇宙所做的努力。儿童通过对地球与宇宙的学习了解地球对人类及其他生物
生存的意义从而对地球与宇宙充满感激之情。同时认识人类活动对地球物质破坏的危害性
树立保护人类惟一家园的意识。为此要提高小学科学“地球与宇宙”课堂教学的有效性。
我认为应该做到以下几点
第一、教师要有效利用网络资源。
这章内容相当抽象有些教学内容月相的形成、日食、月食的原理光凭老师的讲解
学生很难全懂。因此我在网上找到了有关的课件加以补充和修改利用多媒体这一直观又
形象工具给学生上课。课后学生反馈这样的上课效果很好抽象的变为直观了难懂的变为
简单了。
第二、把学习的内容转化为“研究问题”
地球与宇宙单元的内容学生缺乏经验认识上非常零碎如果没有一个要研修问题
的指导学生往往会迷失方向不知所措。把学习内容转化为问题学生在探究中就有了思
维的起点、行动的指针学生知道自己在干什么为什么这样干把探究行为转化为学生自
己的事情。
第三、教师课前准备要充分、要多引导学生观察。
从分利用现有的资源带领学生进行实地考察参观。如教学地岩石时我是这样做的
首先将各种不同岩石混在一起让学生根据岩石的颜色、结构、形状、质地等把岩石按类
分出来。其次教师平时要注意搜集也要把它们陈列起来让学生对着教师标注的岩石名
称正确说出自己手中的岩石。最后让学生调查当地岩石种类和被破坏利用的情况提出保
护岩石的措施以培养学生对岩石的爱护使他们对地球物质充满感激之情增强其环境意
识。
地球的物质之二水 有效性方法
①指导观察地球仪让学生了解地球上水的组成及分布情况认识地球确实是一个“水
的行星”。
②展示干旱地区龟裂的土地和枯黄庄稼的照片组织学生讨论“如果没有水地球将会
是怎样的”激发学生爱护水资源的环境意识。
③观赏江、河、湖、沼、急流、瀑布等水域景观图片培养学生热爱大自然的情操对
学生进行美育教育陶冶孩子们的心灵。
④展示被污染水资源的图片并组织讨论治理污水、保护水资源的方法。培养学生的环
境保护意识。
通过以上的教学措施在教师的精心准备下一定能达到预期的良好教学效果提高“地
球与宇宙”课堂教学的有效性。
2015年