参加了这次远程教育培训，我认真学习，并不时结合自己的教学实际进行总结和反思，感到既有辛苦，又有收获;既有付出，又有所得。我对远程继续教育培训有了新的认识，同时对小学数学本质和自身数学素养等方面的认识都有了很大了提升。转变了我的教育教学思想，提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的教育教学都起到了积极的促进作用。现将这次培训心得总结如下：
一、 远程教育是一种高效、便捷的学习方式。
通过这次学习，我对远程培训教育观念有了很大的转变。刚开始我认为远程教育只不过是一种形式教育，只要按时上网挂时间，完成学习的任务就万事大吉了。随着学习的深入：听专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵的精湛理论阐述;及与老师、同学们互动交流;欣赏同仁的研修日志、教学作业及反思开始触动了我。于是我端正学习态度，积极投身网络研修的学习当中，这才发现远程培训不仅能让我解除了一些自己工作中的困惑，而且还能在网上学习他人的先进经验，分享到同行的学习成果，拓宽了我的知识面，加强了教师间的互相学习、勤于思考的良好习惯，更有效地提高了我的教育教学水平。我这才真正明白远程培训是一种有效的、切合实际的、便捷的学习方式。
二、 改革课堂教学，焕发课堂活力
通过研修学习，让我学了不少知识，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。深刻体会到以前的“填鸭式”的教学的弊端，认识到新的教育教学理论、教学模式给教育教学带来的好处，更让我清楚地了解有效的数学课堂是:激发学生的兴趣，调转载自读后感，请保留此标记动学生的积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生创造性的课堂;有效课堂要注重培养学生动手实践、自主探索与合作交流学习方式;有效课堂要留有足够的时间和空间让学生经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程的课堂。因而作为教师要转变教育思想，并用满腔的热忱投入教学研究之中，提高教研能力与教研水平。要在教学中，深刻领会素质教育的内涵及新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发课堂活力的新思路、新方法、新模式，激发学生学习的积极性。课堂是教师体现自身价值的主阵地，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，焕发数学课堂的活力。
三、反思教学工作，不断进取
通过学习，我也深深的体会到要成为专业发展的教师，不断反思是多么重要。教师要把自己的课堂教学实践, 作为反思内容进行全面而深入的思考和总结，这样不仅能提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，还能积极探索与解决教育实践中存在的问题，进而丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术。在今后的教学实践中，我要永不停歇地对存在的教学问题进行反思，不断地完善教学，敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，永不停滞、不断地向高层迈进。
总之，通过这次远程培训对我感触很深。真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”。我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长;从自身做起，树立终身学习志向，不断提高自己业务水平、完善教学方法，做创新型教师、研究型教师、引导型教师而不断努力。
2015年