《分类与整理》教学反思

发布者：胡志英     所属单位：南昌大学附属小学     发布时间：2016-08-31    浏览数：0

在教学中我把数学与孩子生活实际联系起来,先用课件出示乱七八糟的未经整理的房间，再让学生看整理后的房间，不仅整齐美观，而且使用方便，从而让学生感受到分类在生活中的价值。

本节课多次创设让学生参与操作的实践活动，通过涂一涂、分一分、比一比等实践活动，使学生经历了分类的过程，掌握了按一定标准进行分类的方法，充分体现了在“做中学”的新理念。

纵观整节课，教学层次比较清楚，充分调动了学生学习的主动性和积极性，课堂气氛也比较轻松而活跃，就是在时间的安排上还是有点前松后紧，到后面由于时间的关系，部分练习也没有充分的展示出来。