同伴互助

所在工作坊： 广丰桐畈中学   初中体育   0回复 1人

同伴协作时间：2016-07-08 至 2016-08-31

发  布 人：谢招庆

同伴协作描述：同伴互助建立在教师自我反思的基础之上，是校本研修最本质的活动形式。校本研修如果只停留在自我反思的层面上，就变成了源自个体、封闭的“师生研究”。常态的校本研修倡导教师建立一种同伴间互助合作的文化环境，通过对话、协作、帮助、观摩学习的方式进行坦诚的互助共进，不同年资、能力的教师表现出的素养差异是校本研修及同伴互助中的重要资源，而中小学教研组、年级组、备课组、项目组同伴互助的有效载体是合作，只有通过同伴互助这种群体性的研究方式，进而使校本研修进入一种常态，教师的专业发展才能避免一种“单打独斗”的局面，也只有这样，教师群体的共同发展才有所依托。