乐记中记载：“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。”从古到今，人们都喜欢用歌声来表达心情，用歌声来抒发心中的情感。因此，在小学音乐课型中，唱歌课是非常重要的课型。小学音乐教学以唱歌教学为主，在唱歌教学中，教师要积极努力创造愉悦的学习情景，尽可能让课堂具有趣味性、启发性、创造性，着力激发学生的兴趣，让他们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取知识，在歌唱中抒发自己的感情，从中感悟到音乐的美，领略音乐的真谛。音乐课是一门实践性很强的教学活动，是学生感受美、表现美、创造美的有效途径。唱歌教学在中小学音乐教学中有着独特的重要意义。无论是传统的音乐课堂教学，还是注入了新课程理念的音乐课堂教学，唱歌始终是音乐教学中必不可少的学习内容之一。歌唱，是人类本能的表现，它可以把孩子从音乐艺术始发点引向宏伟的艺术殿堂。歌唱，是学生直接参与音乐活动、感受音乐、表现音乐、表达情感的理想途径，是实现音乐教育目标的重要领域。匈牙利音乐教育家柯达伊说得很有道理，“小提琴或钢琴对你算得了什么呢？你的喉咙就是一样‘乐器’只要你愿意使用它，它的音乐比世界上任何小提琴的音色都要美。”歌唱是一种情感抒发的需要，这是长久以来，我们在教学中传授给孩子们的和我们教师自己根深蒂固的观念和想法。
2015年