高中生物学科培训反思

发布者：钟杨英     发布时间：2016-08-12     浏览数：0

应积极构建新型理念积极调整以往的教学策略和教学观念，规范教学设计中的行为动词，深化生物教学改革，适应新课程标准的要求。