作业的多元化

发布者：邹集生     发布时间：2016-08-27     浏览数：0

课后作业不一定局限于试题类型，还需要多元化，教师选择与设计作业要从课标要求出发，突出生本化，适合学生学情、激发学生兴趣，符合学生思维特征，作业才有奇效。