现在，计算机的运用已经普及，手机已成了初中学生的交流工具。写信的模式已经成为历史。那么，中学生的写字状况究竟如何呢？我作为一个初中一线教学语文的老师就清楚的看到，现在学生的汉字书写状况十分令人担忧，他们的书写优秀率不到20%，大部分学生书写随意，字迹潦草。男生尤其突出，他们有的书写是龙飞凤舞，难以辨认，有的涂涂改改，面目全非，残迹随处可见。可以说，初中生的汉字书写现状已经到了亡羊补牢，必须扭转的地步了。
而写字是初中语文教学的一个关键环节。对我们初中语文教师来说是任重而道远的。近几年来，《课程标准》要求我们初中生不但要累计认识常用汉字3500个，而且其中3000个左右会写。并且还提出，汉字的书写要规范、正确、端正。因此，我认为应把培养“写字”能力作为初中阶段语文教学的重要任务之一来抓。
考试时，如果我们初中生在做题时，字迹潦草，形体散乱，粗心大意就会影响卷面分，即便是有的学生字写得工整，但是错别字连篇，仍然会影响考试成绩。所以，我们语文教师必须有一种两全其美的办法，那就是既抓识字教学，又抓写字。
2015年