细胞代谢是高中生物的一大难点也是重点，学生在学习过程中，会觉得比较困难，如果教师处理不好更会觉得乏味。听了毕老师的“细胞代谢疑难问题及教学策略”的讲解后，觉得受益匪浅。主要体会有两大：1.结合实验，科学史，及代谢过程培养学生发现问题与解决问题的能力，这需要教师一步步引导，而不是直接灌输。2.应该多搜集光合作用与呼吸作用在生产生活上的应用，加强理论与实践的联系，提高学生应用知识的能力，也能提高课堂的趣味性
2015年