《易经》是我国一步最古老而深邃的经典，是华夏五千年智慧与文化的结晶。同时，他被誉为“群经之首，大道之源”，在古代是帝王之学，政治家、军事家、商家的必修之术。
然而，《易经》并非只有帝王、术士才能取去研究的，实际上《易经》所包含的东西太多了，它所阐述的易理不仅适用于统治者和政治、军事家，而且适用于全体人民，它一阴一阳的排列组合，保罗了时空万象，阐释了天人义理，可以说它就是宇宙的真理的体现。因此可以说，《易经》阐述的是万物的普遍规律，是一本由古老而深邃文化沉淀出来的经典之作。
实际上，大部分人并不是专门专注于文学和传统文化研究的，对于普通的群众而言，他们更关心的往往是日常生活上的事宜。但是，《易经》依然是指导人们美好生活的“引导者”。其中，“天人合一”的思想，蕴含着人与自然和谐相处的理念，将它运用到日常生活中，必然能使得生活更为舒适和和谐。本文将简单阐述《易经》中天人合一的思想，并试图将它的理念与日常生活结合，描绘一个和谐的生活环境。
二、《易经》与天人合一
《易经》是中华文化的源泉，这已经是不争的事实了。然而，我们对它的内涵甚至思想精髓却知之甚少。实际上，《易经》的根本，在于帮助人找准自己的位置，它十分强调人与自然合一，达到天人合一的境界，这也可以说是学易之人的最高追求了。
那么，天人合一又为何物呢，如何做到天人合一呢？
“天人合一”是一种宇宙思维模式，所指的是与宇宙自然界的生生之德完全合一的存在状态。在《易经》中，乾、坤二卦代表天、地，而天地引申开来也分别有各自的含义。天泛指地面以上的整个天空，又可以代表天地整个自然界，而地则是人类来已存在的家园，是一切生命得以存在的基础。
天人合一，实际上应该是天、地、人和谐相处的一种表现。上图中，标题即为中国读点哲学，这也论证了《易经》的实际上是中国古典哲学的重要组成部分，图中天地人构成了整个自然界。虽然，本人并没没看太懂得图中将天、地、人在与各个经典的联系，但从图中可以分析得到，古代天人合一实际上就是追求天、地、人构成的整体的一种和谐相处的关系。
乾为天，包罗万象宇宙无边，虽然运行有序，但高深莫测。乾，元亨利贞，象征着天，而我们就生长在天地之间，“天行健，君子以自强不息”，因此我们应该要顺天道而行，以自然环境为依托。融入自然，与天地万物和谐共处，从不停息地以求得共同发展。
易经与人生智慧课程论文：浅谈“天人合一”与生活和谐
坤为地，一般认为包容、顺从、忍耐、柔顺是它的主要内涵，但其最大的特点是负载万物。坤，元亨，利牝马之贞。君子有攸往，先迷后得主，利西南得朋，东北丧朋，安贞，吉。实际上，地一直就是人们赖以生存的空间，人们在地面上耕种粮食，安居乐业，人类自古就把大地比喻为哺育自己成长的母亲。
因此，天、地自古以来就是人类得以生存和发展的依靠，因此人要继续在自然界中生存和发展，必须正确处理好与自然也就是与天、地的关系。
三、天人合一与日常生活
上文所论述的都是《易经》与“天人合一”的定义、关系以及意义相关的理论性的知识，而下文才是本文的重点，即论证《易经》中“天人合一”的思想对日常生活中的指导意义以及帮助人们达到和谐生活的效果。
1、天人合一的感性认知
“天人合一”看似深奥难懂，似乎是常人永远够不着的“武林神功”，但实际，我们一直能够隐约体会到天人合一给我们带来的精神上的享受。
2、天人合一的感知与学习
存在于浩瀚的大自然之中，我们经常能感性地感觉到天人合一的美妙，但那只是一种感觉，只有充分学习和认识天人合一，才能运用其思想恰当地指导我们的生活。
抛开功利和其他使得人们心灵“变质”的因素，人们总是追求贴近自然，追求与自然和谐相处的。感受天人合一，然后学习其中的思想，也许这就是一个顿悟的过程，是一个从感性体会到理解与实践的过程。
易经与人生智慧课程论文：浅谈“天人合一”与生活和谐
我认为，感受自然，带给我们的是一种宁静，学习天人合一，实际上就是学习如何在任何环境上都能保持心灵上的那份宁静。烦躁的人即使处于茂密的森林中感受的也只是白鸟的吵闹；具有大智慧的人即使处于闹市、处于各种精神压力的状况下，也能寻找四周环境中的那份宁静，而自己内心始终与之保持一种联系，维持着内心的宁静，从而沉着地应对各种变化。
当然，这也需要修炼的过程，在学习书本知识中追求易道，追求心灵的宁静，在自然中亲身体会天人合一的的感觉，这应该是学习和体会天人合一的一种方法吧。
四、总结
《易经》是中国人们对自然宇宙探索和总结出来的智慧结晶，其中“天人合一”的思想是一种宇宙的思维模式，他帮助我们在万变的环境中找到本我，找到与环境想适应的那份宁静，怀着这种宁静的心态，我们能够沉着应对各种变乱，这为我们谱写属于我们的和谐生活有着重要的意义。
2015年