如何把握创设情境的度

所在工作坊： 广丰县洋口镇中心小学   小学语文   1回复 5人

同伴协作时间：2016-07-08 至 2016-07-20

发  布 人：吕斌辉

同伴协作描述：记得我听过一次课，课堂热闹非凡，可我觉得，这样的课堂教学只是一种训练了无数次的表演，与教学无补，所以我认为要把握好创设课堂教学情境的度，但怎么把握呢？