首先应该先摸一下学生的底，例如最简单的句型转换是否都会，陈述句转一般疑问之类的，我教的一个初三学生这种东西一开始就是不懂的，然后时态，每一个时态的结构都讲一遍，列一个表，先把简单句的结构时态都搞清楚，然后具体讲一下具体时态在什么情况下实用（例如碰到ago用一般过去时之类的），如果是初一初二被动语态就先不用讲得很详细，但初三要详细讲，单词词组平时要抽出固定时间背默，然后就是复合句了，宾语从句，状语从句是重点，定语从句要看得懂，但不用细讲，具体复合句里面改用的时态（例如主将从现），引导词，分辨主从句都要讲……实际上光用讲的效果肯定不好，你没办法面面俱到，有很多问题都是需要具体问题具体分析的，还是稍微多做一点练习再来分析会比较方便，真的要讲语法外面随便买本语法书都有，很多题目都是有答题技巧的，还是多做题目吧！
语法的教学很枯燥，除了单纯的语法讲解之外，还应该加些游戏竞赛，帮助学生记忆理解运用。
2015年