文言文阅读、理解是学生最头疼的问题之一,对字词的不理解及时代背景等了解的不够多,往往使学生在做这一类型题时无从下手.那么怎样才能提高学生的文言文阅读能力呢?笔者认为,应从以下几个方面做起. 一、注重诵读 诵读是学好文言文的前提.古人云:“书读百遍,其意自见.”可见诵读在文言文学习中的重要性.诵读可分几个步骤.首先教师范读,初学一篇文言文学生对其节奏停顿往往无法把握,只有教师先范读,让学生听并从中感悟,才能更好地掌握其节奏停顿,并掌握疑难字词.
2015年